Reflexiona Filosofía UAQ sobre origen de la formación universitaria en la región
A través de una reunión, la comunidad universitaria y el público en general pudieron reflexionar sobre el impacto de la Compañía de Jesús en el ámbito educativo.
En el marco de los 400 años de educación humanista en Querétaro, la Facultad de Filosofía (FFi) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) presentó la conferencia “El legado de los jesuitas en México y Querétaro”, impartida por el Dr. Arturo Reynoso Bolaños, académico e investigador especializado en historia de la pedagogía y la filosofía.
En este contexto, la titular de la Secretaría Académica de la Autónoma de Querétaro, Dra. Oliva Solís Hernández, destacó que esta clase magistral sirvió como una plataforma para acercar a la comunidad universitaria al origen histórico de la UAQ, permitiendo una comprensión más profunda de las raíces educativas que han dado forma a las instituciones de la región.
Durante su intervención, el Dr. Reynoso Bolaños ofreció una visión histórica sobre los orígenes de la Compañía de Jesús, fundada en el siglo XVI por el Papa Paulo III. Explicó cómo la institución, desde su creación, marcó un hito en la enseñanza de la época, impulsando un proyecto pedagógico que trascendió fronteras y dejó una profunda huella en las escuelas que los jesuitas fundaron en todo el mundo.
El académico hizo un análisis sobre la importancia de estudiar lo que es inherentemente humano en la sociedad moderna. A lo largo de su exposición, abordó las distintas filosofías pedagógicas que prevalecían en ese periodo, haciendo énfasis en cómo los jesuitas adoptaron el modus parisiensis, un enfoque educativo que se centraba en una formación integral, tanto intelectual como moral.
Asimismo, el Dr. Reynoso Bolaños destacó que, mientras la ciencia fue adoptada por las universidades de forma inmediata, los estudios humanísticos pasaron por un proceso más largo de incorporación. Este proceso, subrayó, fue impulsado por la influencia de la filosofía isocrática, lo que permitió integrar las dos tradiciones en el pensamiento jesuita; estas se reflejaron en las estructuras del Trivium (gramática, lógica y retórica) y el Quadrivium (aritmética, geometría, música y astronomía), que constituían los pilares fundamentales del sistema educativo de la orden religiosa.
Al finalizar su ponencia, el Dr. Reynoso Bolaños reflexionó sobre cómo, en el contexto de los 400 años del humanismo en Querétaro, el legado jesuita sigue vivo en las instituciones académicas de la región. Concluyó su intervención invitando a las personas presentes a valorar la importancia de este legado cultural y educativo, el cual ha sido fundamental para la instrucción de generaciones de estudiantes, no solo en Querétaro, sino en todo México.
