CBTIS 145 liderará estrategia para prevenir violencia en escuelas
Ante el aumento de violencia al interior de las instituciones de educación media y superior en San Juan del Río la directora del CBTIS 145 Claudia Revuelta Zúñiga presentará una estrategia a la administración municipal con el objetivo de prevenir y dar atención a este sector de la población
Por: Marisol Barbosa
Ante el aumento de violencia al interior de las instituciones de educación media y superior en San Juan del Río la directora del CBTIS 145 Claudia Revuelta Zúñiga presentará una estrategia a la administración municipal con el objetivo de prevenir y dar atención a este sector de la población.
En un trabajo interno del CBTIS 145 la autoridad educativa dijo que se han identificado problemas psicológicos y académicos graves en los jóvenes. En este contexto explicó que de manera periódica impulsan talleres con los padres de familia para que refuercen la orientación que también se procura al interior la institución.
La directora reconoció que recuperar dos años de convivencia social, tras el aislamiento del Covid-19, es complicado para los estudiantes y padres de familia
“Estoy por acercarme con el presidente municipal Roberto Cabrera Valencia para hacerle una propuesta, que no nada más beneficiará a mi plantel, sino que atenderá a todas las escuelas de San Juan del Río. El esquema se llama Blindemos las Escuelas en contra de la violencia y el abuso de drogas, quiero proponer toda una estrategia en donde intervengan los sectores educativo, seguridad pública, el DIF, Centros de Integración Juvenil, Derechos Humanos y el área jurídica para que entre todos encontremos un protocolo para que al interior de las escuelas podamos prevenir la violencia”.
Reconoció que en el CBTIS también se han registrado casos de violencia, el más reciente fue el de dos jovencitas que se lidiaron a golpes. El incidente quedó registrado en redes sociales luego de que un alumno subió un video del hecho.
Claudia Revuelta dijo que ya tuvieron acercamiento con los padres de familia y con las alumnas para solucionar el conflicto de origen y dar acompañamiento psicológico.